Desde las ópticas de Marcelo Elizondo y el historiador Yuval Noah Harari se aborda el tema de la educación en la era de la innovación y la tecnología, coincidiendo en que el foco no debe estar en el presupuesto o en la simple transmisión de conocimiento. Harari subraya que el analfabeto del siglo XXI será quien no sepa reaprender, ya que el ser humano compite por su capacidad de reinvención. Elizondo complementa esta idea argumentando que las escuelas deben enseñar a pensar sin moldes y a aprender del error, algo que él llama el "nivel mega." Finalmente, concluyen que el verdadero desafío social y educativo no es económico, sino narrativo: las sociedades deben construir una historia donde la innovación sea más valiosa que la obediencia para evitar la irrelevancia en el sistema global.
MARCELO ELIZONDO (La Nación 11/10/25)
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